Человек. 1 голова, 1 шея, 1 туловище, две руки, две ноги. Устойчивая биологическая система. Большой, загадочный и крайне сложный химический завод, способный самовоспроизводить себя в окружающем мире.
У человека есть базовые чувства: голод, жажда, боль; есть желания: поесть, поспать, избавиться от отходов жизнедеятельности. А также человек хочет быть в безопасности и тепле, хочет найти партнёра для получения сексуального удовольствия. И так далее.
Всем известна т.н. пирамида Маслоу, так что мы не будем здесь задерживаться.
На вершине этой пирамиды находится “самоактуализация” или “самореализация” -- стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей. Кто в нашем случае этот стремящийся человек? Это: а) тренер/наставник б) спортсмен/подопечный в) родители спортсмена/помощники. И у каждого из них безусловно разные цели и задачи.
Тренер (далее -- т.), действия которого мы будем рассматривать особенно пристально, актуализируется через подопечного (далее -- п.). Его задача -- сделать так, чтобы спортсмен (далее -- с.) достиг успеха.
Далее я хочу ввести понятие “наставника” (далее -- н.) и отделить его от понятия “тренер”.
Ниже буду опираться на своё понимание этих слов.
Среднестатистический тренер работает за зарплату. У него есть рабочие часы, когда к нему приходит спортсмен. Часы -- отработаны, зарплата -- получена. Всё, что происходит до и после, такого тренера мало волнует. Такой тренер не далеко уходит от обычного инструктора.
В чём же заключается отличие наставника?
В первую очередь тем, что наставник влияет на своего подопечного если не постоянно, то точно за пределами тренировочных часов. Иными словами н. влияет не только на то, как человек скатывается по склону или делает прыжки на стадионе, но и на всю жизнь в целом. Например, примерно треть суток человек проводит во сне. При этом известно, что невыспавшийся человек не будет собран на все 100%. Значит, если наставник видит, что с. ходит как “сонная муха”, то он обязательно спросит его о причине заторможенности, красных глазах и прочих признаках недосыпания. После чего путем вопросов и корректировок повлияет на процесс сна с. так, чтобы он всегда высыпался (по крайней мере в большинстве случаев). Подробнее про сон напишу отдельную статью позже.
Далее. Наставник сперва проносит всю разработанную систему через себя, становясь таким образом ретранслятором знаний и опыта, полученных в процессе работы над собой, понимая при этом, что каждый человек уникален, и категорически нельзя подгонять всех и каждого под свою систему. Наоборот -- система должна быть достаточно пластичной и адаптироваться под каждого отдельного человека, чтобы ни в коем случае не травмировать его.
За адаптацию системы очевидно отвечает н. Таким образом чем больше вариантов адаптации он разрабатывает, тем больше у него появляется опыта. Именно это и есть проявление истинного симбиоза наставник-подопечный. Оба этих звена работают, соответственно и растут вместе, взаимодополняя друг друга.
Однако, наставник быть может и не сделает из каждого подопечного великого спортсмена, но из каждого -- Человека с большой буквы, выделяющегося из толпы, пассионария, способного выйти за рамки шаблонов, обыденности, рамок.
Но н. влияет не только на п., но и на родителей п., если речь идёт о несовершеннолетнем спортсмене. Система, если она грамотно выстроена и обоснована, будет в любом случае влиять на всех, кто прикоснётся к ней.
Итого. Наставник -- это логическое продолжение понятия “тренер”, следующая ступень развития. Но далеко не каждый тренер способен перейти на эту ступень: кому-то не хватит мотивации, знаний, а кто-то изначально лишён пассионарности и смелости для разработки новых подходов к физическому воспитанию людей. А дальше каждый педагог/преподаватель/учитель сам решает, куда ему идти, где остановиться и останавливаться ли вообще.
P.S. Ваши мнения и отзывы очень важны для меня. Не стесняйтесь писать комментарии, подписывайтесь на мою ленту, чтобы не пропустить следующие статьи, а также не забывайте ставить оценку статье.
На случай если пропустили введение:
https://www.ski.ru/az/blogs/post/skorostnoi-spusk-cena-oshibki/
