Итак, вы испытываете сильнейшее удовольствие от отдыха в горах. У вас появился маленький член семьи, который еще даже не знает что такое горы и, поверьте, ему все равно. Варианта два: ему будет хорошо с вами или не очень. Зависит все в первую очередь, конечно, от эмоциональной обстановки. Но и не менее...
Ваше сердце замирает и уходит в пятки при виде, как ребенок несется на большой скорости и носки его лыж дребезжат, гуляют в разные стороны, а сам он трепыхается как кленовый лист на ветру на каждой кочке? У меня тоже от излишней самоуверенности людей на горных лыжах активизируется режим повышенной трезвости...
Впервые в истории у горнолыжников России появляется возможность получения удостоверения Ассоциации Профессиональных Горнолыжных Инструкторов США (PSIA), не затрачивая при этом денег на путешествие в Америку. PSIA планирует проведение экзаменов в России (на одном из склонов Подмосковья) на сертификат Level 1.
В вашем семействе заядлых лыжников подросло до трех лет молодое поколение, которое уже скоро пора ставить на лыжи. По крайней мере, можно подумать о такой перспективе на ближайший зимний отпуск. Но что же лучше - детский сад или лыжная школа? Давайте разберемся.
В первый раз очутившись в позапрошлом году на горе Зелёной в Шерегеше и катаясь с верха канатки с сыном, которому тогда только стукнуло 4 года, мы слышали немало удивленных вопросов: "А сколько парнишке годков?" На крутяке зависшие "чайники" сопровождали его доброжелательными хохотками: "Вот чертёныш, едет и едет, а я тут торчу как пугало".
Все чаще в блогах и социальных сетях поднимаются темы развития внутреннего туризма. И, действительно, сколько мы еще будем писать о марафоне в Вене, велосипедах в Греции и лыжах в Альпах? Вот и мы решили уделять больше внимания возможностям активного отдыха в Родной стране. В преддверии первых летних...
Что круче: рэйс, слоупстайл, могул или фрирайд? Это мы и пытаемся выяснить нашей маленькой, но мощной Краснополянской командой! Не судите строго!
Ольга Кайнак- руководитель Алтайского отделения ВАГИ - РНГШ (представляет российских инструкторов горных лыж и сноуборда в Международном союзе по обучению лыжному спорту ИНТЕРСКИ) , инструктор по горным лыжам 1 категории (Национальный инструктор России), преподаватель - методист 1-й категории. Профессионально занималась с детства, кандидат в мастера спорта, потом ушла в инструкторскую деятельность, где добилась успехов, получив высшую категорию инструкторскую и стала преподавателем-методистом.
Речь снова пойдет о самых маленьких – 3-4 года. Вы сознательно сделали выбор между детским садом и горнолыжной школой в пользу последней, рассчитывая попробовать Вашего ребенка на лыжах и надеясь освободить несколько часов в день для персонального катания.
Сколько раз приходилось слышать это на трассе… Держись, не падай, терпи…. И почему-то в основном от австрийцев… Ну вот таким образом мы и перешли потихоньку к разговору о сравнении детских горных лыж «тут» и «там». А именно о том, чем отличаются тренировки, соревнования, да и вообще отношение друг к другу у нас и у них. Хотя уже давно ловлю себя на мысли, что это «у нас» и «у них» постепенно меняется местами, и от этого становится грустно.
Вот и еще один сезон начался, не успели и оглянуться. Начало было просто отличным – шикарная погода в Финляндии в начале ноября, отлично подготовленные склоны – ничто не предвещало аномально теплой погоды в декабре и январе. Но что делать, планы были сверстаны еще год назад, так что 29 декабря, взяв на этот раз с собой и младшую Сашу мы все вместе полетели в Австрию, в свой Кирхберг на тренировки и на старты по заранее утвержденному и спланированному графику, в который погода потом внесла свои коррективы.
День второй. Понедельник.
Утром на ГЛЦ профилактика до 12-30, поэтому мы не стали терять время, и после завтрака провели занятие на баланс. Сначала дети пытались поймать равновесие, лежа животом на гимнастическом мяче, потом стоя на коленях. При этом нужно было напрячь мышцы корпуса.
Утром на ГЛЦ профилактика до 12-30, поэтому мы не стали терять время, и после завтрака провели занятие на баланс. Сначала дети пытались поймать равновесие, лежа животом на гимнастическом мяче, потом стоя на коленях. При этом нужно было напрячь мышцы корпуса.